3 leerwerelden
Het Fundament, Het Systeem en De Stroom bouwen stap voor stap op elkaar voort.
Eerlijk meten. Zichtbaar verbeteren.
We laten zien wat Master Je Money aanbiedt, wat we willen bereiken en hoe we de ontwikkeling van financiële kennis en vaardigheden zorgvuldig gaan volgen.
Het Fundament, Het Systeem en De Stroom bouwen stap voor stap op elkaar voort.
Korte video’s, opdrachten, challenges, missies en interactieve geldspellen.
De inhoud groeit mee van de eerste geldkeuzes tot complexere financiële onderwerpen.
Master Je Money is in ontwikkeling. Daarom maken we duidelijk onderscheid tussen wat al vaststaat, wat we gaan meten en wat pas na voldoende gebruik verantwoord kan worden gerapporteerd.
Financiële educatie heeft pas waarde wanneer jongeren informatie begrijpen en beter leren toepassen. Daarom willen we niet alleen bereik tellen, maar ook volgen of kennis, zelfvertrouwen en het herkennen van financiële risico’s verbeteren.
De cursus is opgebouwd uit drie leerwerelden en bevat meer dan 50 korte leermomenten en interactieve onderdelen. De doelgroep loopt van 8 tot 18 jaar. Dit zijn programmakenmerken en geen claims over bewezen leerresultaten.
Bij inzet door scholen, gemeenten en organisaties kunnen we rapporteren hoeveel jongeren toegang hebben gekregen en hoeveel onderdelen zijn gestart of afgerond. Bereik zegt iets over deelname, maar nog niet automatisch over de kwaliteit of het effect.
We willen meten of jongeren onderwerpen beter begrijpen, bijvoorbeeld sparen, rente, inflatie, schulden, achteraf betalen en online financiële verleiding. Dat kan met korte vragen vóór en na een onderdeel, zonder kinderen onnodig te volgen.
Naast kennis gaat het om toepassen: geld verdelen, gevolgen van keuzes afwegen, risico’s herkennen en weten wanneer hulp nodig is. Spellen en praktijksituaties maken deze vaardigheden zichtbaar zonder echt geld te gebruiken.
We willen ook weten of jongeren en ouders makkelijker over geld durven praten. Zelfvertrouwen wordt niet gelijkgesteld aan perfecte financiële keuzes, maar kan wel laten zien of een onderwerp minder ingewikkeld of spannend voelt.
Feedback van jongeren, ouders, docenten en begeleiders helpt om taal, tempo, spellen en uitleg te verbeteren. Ervaringen worden als ervaringen gepresenteerd en niet als wetenschappelijk bewijs.
Bij minderjarigen is terughoudendheid belangrijk. We verzamelen zo min mogelijk persoonsgegevens, rapporteren waar mogelijk op groepsniveau en gebruiken gegevens niet om jongeren commerciële financiële profielen of advertenties te tonen.
Scholen, gemeenten en organisaties kunnen afspraken maken over een compacte voortgangs- of impactrapportage. Daarin kunnen bereik, gebruik, algemene leerontwikkeling en feedback worden opgenomen, passend bij doel en schaal van de samenwerking.
Zodra er voldoende betrouwbare gegevens beschikbaar zijn, vullen we deze pagina aan met periode, aantal deelnemers, meetmethode en context. Zo zijn cijfers controleerbaar en voorkomen we dat vroege ervaringen groter worden gemaakt dan ze zijn.
Wil je Master Je Money inzetten en vooraf duidelijke doelen en meetmomenten afspreken? Plan dan een vrijblijvende demo.